陶宏开：那些所谓的戒网瘾机构

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1^# 大中小发表于 2009-8-15 02:57

8月5日的一则报道让众多民众震惊了——广西的一个网瘾孩子被“戒网瘾”致死的悲剧发生了！为什么？为什么非要死人才引起社会的关注？从2005年得知宁波、北京和九江等地有人用强制违法拘禁、逼迫吃药打针、暴力体罚训练等手段“戒网瘾”开始，我一直在全国各地大声疾呼：这不是戒网瘾，这是对网瘾青少年的再次摧残——因为这些孩子已经被不良网络游戏毒害了，却又被关在这些所谓的“戒网瘾”机构里面受第二次伤害！我曾一再地对所有采访我的媒体说：一定要让大家明白网瘾不是精神病，家长们千万不要病急乱投医！

不幸的是，某些利欲熏心的人利用其背景条件，大肆宣传、大打广告，上电视、登报纸，更多地是在网上胡吹乱招。心急如焚的父母们头昏脑胀地做了这些机构的帮凶——用欺骗、绑架、服安眠药等各种手段，死拉活拽地把网瘾孩子送进虎口。

从2005年下半年起，我陆续接待越来越多的去过这些“戒网瘾”机构的青少年。当他们痛苦地告诉我那些遭遇时，我简直不敢相信自己的耳朵，并立即尽可能地向有关方面反映，包括最重要的媒体。令我万分失望的是，四年多来，此情况非但没有见到好转，反而在一步步地恶化：2007年4月27日，14岁的北京小男生受不了重庆大东方行走学校的长期殴打，先服了5颗外用药高锰酸钾，然后从楼上跳下；2008年8月1日，新疆青少年成长研究中心的问题少年在拉练途中死亡；时隔一年的本月初，刚被送进南宁起航拯救训练营的15岁男孩，遍体伤痕地离开了人世。

这些少年悲剧深深刺痛了我——2004年5月，我帮助了一位上网成瘾的少女，经媒体报道后，立即引发了全国各地的近于疯狂的求助。至此，人们开始意识到——青少年网瘾已经成为严重而普遍的社会问题！面对无数急需救治的孩子，我常常想起陆游的咏梅诗句：“何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”我开始到处培训志愿者，希望“有方能化身千亿，一个网瘾孩子一个帮助者。”

成批的孩子沉迷在虚拟的游戏世界之中，不上学、不回家，欺骗老师，不与父母交流，不少人为了去泡吧竟然偷窃家里的钱财等。这些孩子的父母采取了他们能够想到的一切办法，可惜非但无济于事，孩子的逆反情绪却越来越恶化，有的甚至伤害自己的父母，还有的为了上网而沦为阶下囚。数以千百万的父母们心急如焚，祖辈们更是涕泪交加，痛苦万分！青少年网瘾不仅是家庭的痛苦，更成为社会的痛苦——网瘾导致青少年犯罪率逐年攀升，犯罪低龄化日趋严重！
这千千万万的网瘾孩子急需救治，形成庞大的市场，各种各样的人都纷纷介入。几年来，全国已经办起了300来家“成长基地”、“特色学校”和“训练营”等戒除青少年网瘾的机构。前不久，中央电视台二套的《健康之路》以漫画形式专门对此作了分类：第一张，是我和两把椅子——即面对面的心理沟通为主要治疗方法；其次，是北京大兴青少年心理成长基地的主任陶然，他背着一袋药；接着，是山东临沂网戒中心的负责人杨永信，只见他手里捏着两个电极，正准备按在一个网瘾青年头部两侧的太阳穴部位。此外，还有江西九江的徐向阳教育训练工作室等。其中，有不少是得到相关部门的支持和媒体的宣传的，影响极大。

2004年以来，在我们五年多“素质教育、健康上网”全国行的过程中，不少家长带着他们曾去过上述戒网瘾机构的孩子来向我们求助。从他们的经历和我了解的情况来看，我认为，根据现有的各种“戒网瘾”机构不同做法的分析，应该主要分为两种：主动法和被动法。前一种是引导家长和孩子一起来探讨问题的成因、从而寻求解决的办法自助、自救；后面的方法是把孩子关起来，主要用一些外界的因素来逼迫孩子戒除网瘾。

我们是属于第一种的，因为我们一贯认为“网瘾不是孩子的错”，其主要根子是在不合格的家庭教育上。此外，还有不良社会文化的反向误导与诱惑，以及重教书、轻育人的应试教育的高压与枯燥，把一批批的青少年学子推向网吧，使之染上网瘾。

在此思想指导下，经过反复的考察和研究，我们发现青少年上网成瘾后陷入三大矛盾：1）与家庭父母的矛盾；2）与学校学习的矛盾；3）自己与自己的矛盾（经常在自己的潜意识中知道这样滑下去不行，很想改进一下，可是又克制不住）。所以，我们主要是针对这三大矛盾来开展戒除网瘾工作的。

最重要的是，我们以“素质教育，亲子互动”为指导，让家长与孩子一起来学习，探讨问题产生的原因，以求治本。同时，我们开设“净化心灵，走向理性”的系列课程，从人的本性、感性和理性这三个阶段谈起，让家长真切体会“养不教，父之过”的“过”到底是什么，是怎样形成的，应该如何改这个“过”，并了解每个人是怎样从零月到长大的整个成长规律，从而充实自己。

由此，家长们就能够深切地发现自己家庭教育的误区，意识到过往对孩子简单粗暴、企图管住孩子的做法都是错误的，是必须改进的。在此基础上，父母们进一步从中悟出“亡羊补牢，为时未晚”的补救措施，首先调整自己的心态，保持心理平衡，缓和家庭氛围。孩子看见父母的主动改进，也会逐步反思自己的问题。经过几个回合，紧张的亲子关系缓解下来，其它问题也就不难化解了。

几年下来，一个个的家庭重构和谐，一批批的孩子走出网瘾泥潭，回归健康的成长道路。尤其是每年中、高考后，我们都会接到不少喜讯。其中，包括举国闻名的“考霸”张非，已经两次因网瘾而被迫从北大、清华退学。经过与我进行了心理沟通后，他再次走进清华，并终于在三进名牌高校后，第一次读了大二，更让他父母喜悦的是，亲子关系有了极大的改进。这些成果一再地证实了主动戒除网瘾法的科学性与实效性，并鼓励我们不断地继续前行。

而其他相当大一部分的戒网瘾机构，大都和我们的主动方法相反，他们认为网瘾就是孩子的问题，你不听话就要强行改造你。因此，他们主要是采取强迫关押的被动方法，和家长串通一气，用种种欺蒙拐骗的手段，把网瘾青少年弄进高墙深院里关了起来，不顾孩子的强烈反抗对他们进行“戒网瘾”。这些机构的杀手锏就是强制加惩罚，逼迫孩子们就范。

这样一来，原本就有逆反心态的网瘾青少年打从心底里更加憎恨自己的父母了，有的还把这种仇视心态放大到对整个社会。据出来的这些孩子告诉我，他们在里面常常计划着出来后怎样报复自己的父母，有的甚至计划要伤害或杀死里面的“管带”和“教官”等等。

我们能怪这些孩子吗？试想，他们曾经是自己家里的天之骄子，掌上明珠，要如何便是如何。然而，在被塞进这些铁栏杆、栅子门的机构里后，一下子被与他们最心爱的游戏分离开，变成失却人生自由的改造对象，天天被迫吃药打针，关押禁闭，电疗电击，还要进行日夜兼程长途跋涉的魔鬼训练，而且不知道何年何月能重返自由的天地，再回到那无奇不有、无比刺激的花花世界里任意打打杀杀，他们的心情能好起来吗？

在那样高压的环境中，他们慢慢明白对抗是不仅无用，还会吃眼前亏。于是，比较机灵的孩子就假装顺从，以求怎样早日跳出那火炕。更糟糕的是，把这样一群问题青少年长期关在一起，由于心情不好，相互感染，那里面好的东西没有往心里去，不良习惯倒是彼此传染了。百无聊赖的他们学会了抽烟、打架、骂人、说谎、赌博等，出去后让他们父母大惊失色！

更为可怕的是，由于每个网瘾青少年的背景不一样，有部分孩子的心理问题特别严重，身体条件也与一般的不同。但某些急于求成的教官们却看不到这些，用同样强制的方法对付他们。当他们反抗时，就被加倍的惩罚。有那些特别倔强的孩子“宁死不屈”，突然一下，既偶然又必然的悲剧就出现了！

这样的戒网瘾不但不可能真正解决问题，反会使得这些孩子和他们的父母痛上加痛。被暴力色情游戏扭曲了性格和人格的青少年在遭受再次的伤害后，会给他们自己、他们的家庭和社会带来更多的问题和痛苦。

前不久，我应邀分别在黑龙江卫视的《问教》栏目和江苏卫视的《证明》栏目各录制了一台节目。前者是和北京大兴区青少年心理成长基地的陶然主任PK的——首先出场的是一个曾经被他们“治疗好”了的少年，但回去后变本加厉地玩游戏、不上学。后来，他父母参加我们的学习并改进自己后，孩子也自愿来听我们的讲座，不但回去后上学了，还经常再来我们这里帮忙做志愿者。后面江苏台的节目是和徐州魔鬼训练营的贺广阔校长PK的——另一位去过行走学校的网瘾孩子更让其父母痛苦，回家后他做的第一件事，就是掏出一支烟当面抽给他惊呆了的母亲看，还故意喷他母亲一脸的烟。后来，这对母子也是在我们这里听课后，两人都有了很大的提高，孩子也上学了。

黑龙江卫视的节目上个月已经播出了，江苏卫视的节目本周末（8月9日）的星期天晚上9：35播出，请大家届时收看。我希望，家长们一定要加强学习，运用正确的方法引导孩子戒除网瘾，切莫给孩子造成重复伤害，给自己带来更多的痛苦。我更希望，相关的管理部门认真落实胡锦涛总书记提倡的科学发展观，努力净化网络，引导亿万青少年在绿色的网络世界里健康成长；并对目前全国各地的300百余家“戒网瘾”机构加以检查和管理，不要再让上面的悲剧一而再、再而三地重演。只有这样，网瘾和戒网瘾的问题才能得以解决，尽量减少或更好的是彻底消除这一危害千家万户的社会之痛。
2009年8月7日深夜

[ 本帖最后由匿名于 2009-8-15 02:58 编辑 ]

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2^# 大中小发表于 2009-8-15 03:02

从卫生部禁止杨永信“电击戒网瘾”所想起的

（编者按：在社会强大舆论的压力下，卫生部终于发出通知，禁止山东临沂的杨永信用电击“醒脑”来治疗网瘾，真的是人心大快！在此过程中，陶教授一直坚决反对用违法关闭、打针吃药、电疗电击、暴力打骂、强迫军训等方法“戒除网瘾”。陶教授明确指出：以上方法是对网瘾青少年的第二次伤害，因为“网瘾不是孩子的错”，“网瘾不是精神病”。
为此，不少媒体采访了陶教授。这里，我们把媒体的相关报道整理如下，以供大家参阅。）

网瘾治疗有"四大流派" 月收费五千到上万
2009.07.15 《东方早报》《大众日报》作者：吴玉蓉等

公开数据显示，目前我国有青少年网民1．6亿以上，10%存在不同程度的网瘾，即约1600万人。
华中师范大学特聘教授陶宏开对记者介绍，现在全国各地有300多家治疗网瘾的医院、基地、中心或学校，绝大部分是采用强制性的打针吃药、电击电疗、禁闭关押、打骂恐吓、暴力训练等方法。陶教授说：“可以把当前各种戒网瘾的方法分成有4个流派。我是属于两把椅子类，即采取面对面沟通的；陶然为代表是的以药物为主治疗的；杨永信为代表的，是以电击治疗为主的；还有的是用戒尺暴打的。”
他说，不管是药物，还是电击、暴力治疗的，都是表象上的，而不是从根本上解决青少年的网瘾问题。事实证明，这些方法非但没有效果，反而造成第二次摧残，加深了他们的心理问题和人格障碍，使得他们对父母产生了怨恨、报复情绪和强烈的反社会意识。
陶宏开还介绍了这样一个例子：湖南某重点大学教授的16岁儿子，曾被送到北京某戒网瘾中心治疗。在治疗完后，父母把他接回家，他第一句话就说：“我告诉你们，从现在起，我活着就是要让你们痛苦。我决不读书，不上大学，不结婚，不生孩子，让你们断子绝孙！”这是他被该大学邀请去做报告时，校方领导告诉他的一个例子。当他在这个大学做报告时，这个孩子就在下面安静地听了近3个小时，中间还提问三次。“这个网戒中心，收费特别高，简直就是骗钱。”他说，全国这些治疗网瘾的机构，临沂一个月收费五六千算是少的，多的达上万元。
“网瘾不是孩子的错。”陶宏开表示，孩子沉迷游戏、上网成瘾，主要是因为家庭、社会和学校中存在的不当因素所导致。他说，只有找到他们沉迷于网络的原因，并从这些方面入手，才能真正治本。他分析，导致青少年网瘾的原因有以下方面：
家庭教育中存在的缺陷。尤其是家长对孩子的过度关爱、过度保护和过度期望，使得孩子既十分自我又失去自我，价值观模糊，责任感不强，思辨能力差，自控能力弱。当他们接触外界时，易接受不良影响，上网成瘾。
学校的应试教育重教书、轻育人。教学活动忽视对孩子心理健康的辅导和培养，课堂教学的枯燥和压力也致使不少学生对校园生活产生厌倦。躁动的青春向往寻求轻松快乐、自由自在的天地。
社会文化中存在有害因素，特别是电脑、网络过于游戏化，其中的暴力色情等不良因素对青少年诱惑力大。孩子们感到在网络上能畅所欲言，可以放松来纵情宣泄。
陶宏开说：“他们需要的是理解和引导，他们的心理问题需要心药来治。”他还特别指出，网瘾和精神病虽然同属于精神方面的问题，但有根本的区别。精神病做事是没有明确的目的，而网瘾青少年做事往往有明确的目的，网瘾不是精神病。
陶教授呼吁有关部门来管一管全国各地的网瘾治疗机构，他说：“我想问一下卫生部：难道只有杨永信的治疗方法不正确吗？其他300多家机构呢？有暴力的，有关禁闭的，有强制打针吃药的等，这些都对吗？”

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